مشروع فحص النظر للأطفال في قطاع غزة

مبررات المشروع

• انتشار حالات ضعف النظر غير المشخّص بين الأطفال في قطاع غزة نتيجة محدودية خدمات فحص العيون.
• ارتفاع تكلفة الفحوصات والعلاج مقارنة بقدرة الأسر على تحملها، ما يحدّ من الوصول إلى الخدمات.
• تأثير ضعف النظر غير المعالَج سلبًا على التحصيل الدراسي وقدرة الأطفال على التعلم والتركيز.
• انعكاس المشكلة على أداء الأنشطة اليومية للأطفال مما يؤثر على علاقتهم الاجتماعية والنفسي.
• غياب التدخل المبكر يؤدي إلى تفاقم الحالة الصحية وتدهور تدريجي في جودة الحياة على المدى الطويل.
• إمكانية تحقيق أثر سريع وملموس من خلال تدخل بسيط ومنخفض التكلفة مثل الفحص المبكر وتوفير النظارات الطبية.

هدف المشروع

معالجة ضعف النظر لدى أطفال غزة من خلال الفحص الطبي الشامل وتوفير النظارات الطبية المناسبة لعدد 400 طفل، بما يحسّن من قدرتهم على الأنشطة اليومية ويعزز اندماجهم الاجتماعي والتحصيل الدراسي عبر تدخل صحي عاجل وسريع.

آلية التنفيذ المقترحة

سيتم تنفيذ المشروع من خلال مجموعة من المحددات الأساسية وهي:

• التحضير والتنسيق: التنسيق مع المراكز الطبية لتحديد الفئات المستهدفة وتنظيم حملات الفحص.
• تشكيل الفريق الطبي: إشراك أطباء عيون وأخصائيين بصريات مؤهلين، إلى جانب فريق دعم ميداني لتنظيم سير العمل.
• تنفيذ حملات الفحص: إجراء فحوصات نظر أولية وشاملة لأطفال لعدد 400 طفل في مواقع قريبة من أماكن سكنهم.
• تشخيص الحالات: تصنيف الحالات المكتشفة (طبيعية – تحتاج نظارات – تحتاج تدخل طبي متخصص).
• توفير النظارات الطبية: تصميم وتوزيع نظارات طبية مجانية للأطفال عدد 200 الذين يحتاجونها وفق القياسات المعتمدة.
• الإحالات الطبية: تحويل الحالات التي تحتاج إلى تدخلات متقدمة (جراحية أو علاجية) إلى المراكز الصحية المختصة.
• التوعية المجتمعية: تنفيذ جلسات توعوية للأطفال وأولياء الأمور حول أهمية صحة العيون والفحص المبكر.

الجهة المستفيدة من المشروع

الفحص والمعاينة: 200 طفل ذكر + 200 طفل أنثى، بإجمالي 400 طفل.

العلاج وتركيب النظارات الطبية: 400 طفل.

مكان التنفيذ

قطاع غزة.

المتابعة والتقييم (مؤشرات الأداء)

• تقديم خدمات فحص النظر لما لا يقل عن 400 طفل بما يضمن تحسين جودة الرؤية وتقليل التأثيرات السلبية في الأنشطة اليومية.
• تنفيذ فحوصات مكثفة مخصصة لتلك الـ 400 طفل التي تحتاج نظارة رعاية تصحيح النظر بهدف استخدام أدوات التشخيص الدقيق وتوفير وسائل تساعد كفاءتهم التعليمية والتعلمية اليومية.
• حصر الأطفال الذين خضعوا للفحوصات وتعدد الحالات التي تم تشخيصها، وقياس نسبة النظارات الموزعة على المستفيدين.
• قياس الأثر: تقييم مستوى التحسن في القدرة البصرية لدى الأطفال بعد استلام النظارات، وقياس انعكاس ذلك على القدرة على التركيز والمشاركة في الأنشطة التعليمية والاجتماعية.
• آليات جمع البيانات: استخدام استمارات فحص مبكرة، وسجلات موثقة لمتابعة المستفيدين ومستوى رضاهم التحصيلي والنوعي.
• التقارير والتوثيق: إعداد تقارير دورية خلال مراحل التنفيذ، إلى جانب تقرير ختامي يشمل سير العمل، وعدد المستفيدين، ونوعية الخدمات المقدمة، ومن ثم تحليل أبرز التحديات والدروس المستفادة والتوصيات المستقبلية.